摘要： 中小学教学的审美打造一直是关键问题,鉴于中小学生的美术素养和审美观念尚且幼稚,PPT等传统的教学方式已经无法激发学生对于绘画的热情和冲动,我们将虚拟技术与中小学审美教育整合起来,利用虚拟现实技术将博物馆中的大量美育实料以三维图像可感的形式,展现在学生面前,学生可以完全沉浸其中,用他们的眼睛、耳朵等感觉器官同步综合的感受美,更好地提升教学质量.

doi：

10.12223/j.2095-6711.2021.02.021

关键词：

虚拟技术  VR博物馆  美术教育

作者：

赵雅婧  田浩

作者单位：

天津师范大学

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(2)

所属期刊栏目：

现代教育技术

页数：

共2页

页码：

48-49

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