【摘要】：本文主要分析现阶段高等院校中设计专业教学现状和未来经济发展趋势,研究当下工业设计专业工程技术课程在实际教学中存在的弊端和不足,使其充分满足当前时代背景下的创新需求。为了更好地与实际需求相迎合,促使新目标的完成,本文对高等院校学生不同阶段的学习问题和特点进行分析,探讨分段实验教学体系,促使实验实践课程能够得到有效设置,激发学生的积极性。

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