摘要： 波兰是中国"一带一路"倡议中"门户"国家的首选.中国与波兰的教育合作对促进两国文化交流与合作,促进中波民心相通起着重要的桥梁作用.本文通过比较研究两国英语专业课程设置方面的异同点,以期加强双方文化理解,取长补短,相互借鉴,在增强民心相通的基础上更深入的推进中波高等教育合作与发展.

关键词：

课程设置比较  英语专业  波兰高等教育

作者：

黄晓旭  潘宏妍

作者单位：

广州理工学院外国语学院广州理工学院外国语学院

刊名：

当代教育实践与教学研究（电子刊）

Journal：

Contemporary Education Research and Teaching Practice

年，卷(期)：

2021,(19)

所属期刊栏目：

教育理论研究

页数：

共3页

页码：

44-46

相关文献

相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)

[1] 吴瑗瑗.两岸职业院校应用英语专业人才培养方案比较研究 ——以台南应用科技大学和福建华南女子学院为例[J].开封教育学院学报,2016,36(11):176-177.doi:10.3969/j.issn.1008-9640.2016.11.081.

[2] 罗万琼.独立学院大学英语教学在国际化人才培养中应该作何努力--以中山大学南方学院为例[J].湖北函授大学学报,2015,(8):147-149.doi:10.3969/j.issn.1671-5918.2015.08-070.

[3] 郭琴.浅谈独立学院英语专业商务方向的人才培养和课程设置--以珠三角地区独立学院为例[J].科学导报,2013,(17):363-363,364.

[4] 肖琪.公共演讲在独立学院大学英语教学实践中的可行性——以华中科技大学文华学院为例[J].天津市经理学院学报,2014,(1):55-56.doi:10.3969/j.issn.1009-3877.2014.01.027.

[5] 余胜映.对中外合作办学项目中高职英语课堂教学改革的思考——以贵州职业技术学院中加合项目为例[J].法制博览,2015,(27):57-58.doi:10.3969/j.issn.2095-4379.2015.27.024.