摘要： 本文通过声景研究项目式教学为学生提供一个较为具体的实践方式，通过实训激励学生进一步消化和提升专业水平，提升听觉意识，了解声景与影视录音学科的区别和联系?项目的成果推广又有助于将声景研究带到更多教育者视野，推动该小众学科的学术研究氛围?在实训中锻炼录音技术，亦能为本土元素创作中的声音制作部分，如影视?动画音效的制作等提供一定的素材支撑?

关键词：

声景  录音  听觉教育

作者：

陈梦琪

作者单位：

武汉设计工程学院

刊名：

当代教育实践与教学研究

Journal：

Contemporary education research and teaching practice

年，卷(期)：

2022,(10)

所属期刊栏目：

美育素质培养

页数：

共3页

页码：

64-66

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