- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
大学生美育(音乐类)课程建设问题的研究意义与现状分析
摘要: 从国家层面?国内外大学生美育?高校美育对大学生综合素质提升的意义及实施中与OBE成果导向教育结合的实践性探索几方面,探讨大学生美育(音乐类)课程建设问题研究意义,从而为大学生美育(音乐类)课程建设打下理论基础?通过调查问卷的方式对云南省高校音乐类美育课程开展的现状与问题进行数据统计?分析,让大学生美育(音乐类)课程建设有的放矢,有具体数据理论支持,看清问题和诉求,为推进对问题的深入研究在对策研究方面提供支持?
收起∧
关键词:
大学生美育 研究意义 成果导向教育(OBE) 现状
作者:
刘东梅 王汉发
作者单位:
西南林业大学云南艺术学院
刊名:
当代教育实践与教学研究
Journal:
Contemporary education research and teaching practice
年,卷(期):
2022,(7)
所属期刊栏目:
综合素质教育
页数:
共3页
页码:
77-79
相关文献
相关论文 (和本文研究主题相同或者相近的论文)
[1] 王敏.高职院校优秀传统文化传承与创新现状研究与模式设计[J].雪莲,2015,(30):57-58,60.doi:10.3969/j.issn.1671-5985.2015.30.035.
[2] 王迪蓉.分析艺术教育及创新能力的历史与现状[J].亚太教育,2016,(5):77.
[3] 饶显周,马丹.浅议艺术教育对提升大学生心理健康素质的作用[J].今日南国(理论创新版),2009,():55-57.
[4] 魏波.试论"生态化"教学体系下高校音乐教育在素质教育中的重要作用[J].音乐天地,2010,(8):4-6.
[5] 金玉石.朝鲜族幼儿园民族传统文化教育存在问题及对策分析[J].科学咨询,2020,(42):209-210.
- 上一篇:智慧教学理念下微课在英语类课程的应用分析 2022/5/19
- 下一篇:情绪智力对护生心理健康的影响:人文关怀能力的中介作用 2022/5/18
