摘要：第四次工业革命的兴起和工程师时代的到来使“工程伦理”成为新时代工程技术人才培养的重要载体。以材料工程专业研究生“工程伦理”课程为切入点，基于“知识传授、能力培养、价值塑造”相统一的教学理念，结合“中华传统文化”“世界科技前沿”“哈工大校训”等思政元素，依托“有深度、有广度、有温度、有态度”的传统课堂和翻转课堂开展育人实践，为新工业革命背景下高层次工科人才培养成效的提升提供借鉴。

关键词：

第四次工业革命工科人才培养工程伦理思政育人

在线出版日期：

2022-12-20 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (142-144)