摘要：本文针对"精确制导与仿真技术"课程当前面临的一些问题,通过整合成果导向教育与问题为基础的教学方法,构建了OBE-PBL模式下课程教学改革框架,以岗位需求为牵引建立课程目标体系,梳理重构模块化课程教学内容,采用多样化教学手段满足学生个性化学习需求,有效提高了学生的学习效果和实践能力.

关键词：

OBE 理念PBL 教学法项目驱动科研反哺

分类号：

G420(教学理论)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (104-106)