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- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
- 化学+X”多学科交叉融合的创新型研究生培养模式探究2023-1-29
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- 基于中国古典文化的工程力学动态模型2023-1-29
- 英语经典文学融入综合英语教学的策略探究2023-1-29
- “创新有德”新文科视域下的“创意产品设计”课程教学实践2023-1-29
- 政校企三位一体培养“一带一路”核能领域留学生的实践与探索2023-1-29
- “遗传多样性与资源环境”课程教学方法创新与实践2023-1-29
- 案例导入与任务驱动教学法的结合在病理生理学教学中的应用及效果评价2023-1-29
- “三位一体”的专业学位研究生工程实践体系建设与实践——以某民航行业高校为例2023-1-29
- 以岗位胜任力为导向中医硕士专业学位研究生教学方式改革初探2023-1-29
- 核心素养视域下小学语文实践性作业设计探究2023-1-29
- 基于室内无人机的摆轮分拣机巡检系统设计2023-1-8
- 叙事策略下的新型爱情观——浅析《一个陌生女人的来信》的爱情观2023-1-8
- 老年人学习方法与学习意愿的调查研究2023-1-8
- 全过程人民民主视角下沧州市域社会治理现代化研究2023-1-8
- 博士生教育能力提升的策略研究2023-1-8
- 高职舞蹈教学中学生创新能力培养的策略研究2023-1-8
- 新时代校企合作育人模式探究与实践2023-1-8
- “新医科”视角下临床心理学及见习课程的教学设计与改革2023-1-8
- 大学生“慢就业”群体就业质量提升路径探析2023-1-8