摘要：以广东工业大学给排水科学与工程专业为例,探讨应用研究型工科大学给排水专业在"工程教育认证+新工科"背景下的核心课程群的构建模式,阐述核心课程群构建改革工作的实施基础,包括学校的支持以及核心课程构建的意义;提出核心课程群的构建策略,如改革探索及解决关键问题;介绍课群构建的具体实践措施,涵盖核心知识课程群构建、工程实践课程体系建设等方面;并对改革效果进行评价,表明该改革工作对专业建设、专业评估认证及一流专业建设点获批起到推动作用,在高校中产生积极影响,为相关专业课程改革提供了有益借鉴.

关键词：

给排水科学与工程专业工程教育认证+新工科核心课程群构建教学改革

分类号：

G642.0(高等教育)

在线出版日期：

2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (205-208)