摘要：随着社会科技与经济的迅速发展,许多专科生选择专升本以提高学历和就业竞争力.然而,机械专业专科与本科教育差异显著,专升本学生在本科阶段常因环境、培养模式及课程内容的变化而适应困难,影响学习效果.以机械设计课程群为例,通过问卷调查,分析专升本学生与普通本科生在先修课程和教学内容的差异,探讨其对学习适应性的影响.旨在提出有效建议,提升教学质量,增强学生学习适应性,解决职业教育与本科教育的衔接问题.

关键词：

专升本学习适应性教学质量职业教育

分类号：

G423(教学理论)

在线出版日期：

2025-06-27 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

4 (201-204)