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- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
- 教育生态学视角下乡村中小学教师信息素养提升路径研究2022-9-23
- 线上线下混合项目式教学在临床骨科教学中的应用初探2022-9-23
- 高职院校线上教学管理的挑战探析2022-9-15
- 国际贸易实务在线学习效果的实证分析2022-9-15
- 高等数学教学中慕课教改策略分析2022-9-15
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- 民族高校辅导员网络思想政治教育能力提升研究2022-9-15
- 人工智能与大学数学教育相融合的难点问题及解决办法2022-9-15
- “SPOC+雨课堂”混合式教学模式在无土栽培原理与技术课程中的应用2022-9-2
- 语音输入技术在专业英语口语教学中的实践与思考2022-9-2
- 高校实验室化学品管理信息化探索与实践2022-9-2
- 融入课程思政的教育学混合式教学探索与实践——以A校为例2022-9-2
- “新工科”视域下应用型本科院校专业与行业融合性探讨2022-8-9
- 课程思政下高校创新创业教育课程建设问题与对策思考2022-8-9
- 浅论职业教育校企深度合作新模式建构的逻辑理路2022-8-9
- 探析“供给侧”改革视野下大学生就业创业能力培养方法2022-8-9
- 以应用型为导向的环境设计专业人才培养体系构建研究——以桂林航天工业学院环境设计专2022-8-9
- 烟草栽培学开学第一课的课程思政教学设计——以贵州大学烟草专业“烟草栽培学”教学为2022-8-3
- 面向计算机类专业的信号与系统课程建设探索与实践2022-8-3
- “内容与语言融合教学”理念在香港职业教育中的实施——以普通话课堂为例2022-8-3