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- PBL项目式学习在高校非学历教育培训中的模式构建与实施路2026-7-17
- 新质生产力背景下高校后勤育人体系优化策略2026-7-17
- 传统村落生态智慧在自然教育课程开发中的应用研究——以黔西2026-7-17
- 新时代高校应急素养与思政融合育人模式构建与实证研究2026-7-13
- 高职电工电子技术课程"学•练•创2026-7-13
- 基于"产学研教"合作的城市轨道交通车辆运用与检修教学方法2026-7-13
- 想定教学法在保障类课程中的教学研究与实践——以"航空场务2026-7-13
- 大学英语思政教学中教师信念的重组与整合2021-5-13
- 中学教师核心素养提升路径探究2021-5-10
- 高校课程思政视域下专业课教师与思政课教师耦合机制构建研究2021-5-10
- PLC视阈下民办高校教师教育教学能力提升路径研究2021-5-10
- "社会人"假设理论视域中的院校文职人员队伍建设2021-5-10
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- 新课改高考物理备考复习策略探析2021-5-10
- 基于"新医科"理念的医学生创新能力培养模式要点分析2021-5-10
- 如何提升高校思想政治教育实效性2021-5-10
- 艾宾浩斯遗忘曲线理论对培智学校课堂教学的启示2021-5-10
- 浅析国际经济法多元化教学改革——以郑州经贸学院为例2021-5-10
- 新形势下风景园林专业建筑材料课程改革研究2021-5-10
- 基于OBE理念的物流工程课程教学方式研究2021-5-10
- 高职思政教师融入专业课程思政建设的五个着力点——以雅安职业技术学院护理学专业为例2021-5-6
- 平面曲线运动中习题多种解法的教学思考2021-5-6
- 儿科临床实习教学模式改革探讨2021-5-6
- 浅谈新时期高校思政课教学方法改革2021-5-6
- 基于OBE理念的地方商务英语应用型人才培养模式研究——以景德镇学院为例2021-5-5
- 面向来华留学生的《临床心理学》课程改革探讨2021-5-5
- 基于"产出导向法"的大学英语教学理论研究2021-5-5