收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
- 从“鸡娃”到“野养” 让教育回归本质2025-6-4
- 复旦大学推出面向2025级的教育教学改革3.0版2025-6-3
- 甘肃优化职业教育专业布局2025-6-3
- 深扎根系，办中国特色、世界水平的现代教育2025-6-3
- 以教育家精神引领高水平教师队伍建设2025-6-1
- 2025中国儿童发展论坛举办，全生命周期家庭教育学习课推出2025-6-1
- 推动乡村教师网络研修“再造升级”2025-5-29
- 数智赋能课堂教学变革 1+1+N教育互助行动走进綦江2025-5-29
- 大力弘扬教育家精神 不断提升教书育人能力2024-8-12
- 北京启动基础教育课程教学改革六项行动2024-8-12
- 第三届PDC国际教育大会在京举行2023-11-21
- 教育部拟同意设置5所本科高等学校2023-11-21
- 2023职业教育与共同富裕高层对话会开幕2023-10-28
- 第24屆中國國際教育年會在北京開幕2023-10-28
- 长沙市民办学校“品质教育”创新发展大会举行2023-10-28
- 以法治方式将爱国主义教育引向纵深2023-10-28
- 学前教育要更上一层楼2023-2-27
- 四川今年将全面推动各级各类教育高质量发展2023-2-27
- 教育的未来 向“数字”而来2023-2-27
- 宁夏建设“互联网+教育”大平台2023-2-21