摘要：随着教育数字化战略行动纵深推进,数据驱动已成为课程思政资源建设的重要支点.针对工科课程思政元素与专业知识"两张皮"、数字化资源碎片化的现实困境,本研究以"建筑工程造价"课程为载体,以工匠精神为价值主线,阐释人工智能赋能数据驱动的课程思政资源建设机理,提出"数据采集—数据处理—数据分析—资源生成—教学应用"五层闭环平台架构,构建以知识图谱实现思政元素与专业知识结构化映射的方法,形成"理实一体、虚实联动"的建设框架.实践表明,该模式有效提升育人实效:学生课堂参与率,项目完成优秀率,课程目标达成度明显提升,为工科课程思政数字化改革提供了可推广的实践范式.

关键词：

人工智能数据驱动课程思政数字化资源建筑工程造价

分类号：

G641(高等教育)

在线出版日期：

2026-11-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (37-39)