摘要：在当前教育教学改革的大环境下,高等教育面临着提升教学质量与学生学习效果的双重挑战.以"分子诊断技术"课程为例,探讨将 AI 辅助教学与 BOPPPS 教学模式相结合的课程改革与实践.通过创新教学设计开发整合优质教学资源,将 AI 技术融合到 BOPPPS 教学模式的各个环节中等方式,增强师生互动,注重学生学习反馈,明确线上线下教学目标并优化资源配置,旨在提升课程教学质量和学生的学习积极性.

关键词：

BOPPPS 教学AI 辅助分子诊断技术教学改革探索实践

分类号：

G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-11-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (34-36)