摘要：研究生专业英语教学是支撑研究生进行国际化学术研究的关键前置课程,具有目标明确、课时紧凑的鲜明特点.近年来,生成式人工智能(GenAI)凭借其强大的文本优化能力和智能体驱动的风格学习能力,为专业英语写作教学提供了创新路径,可显著提升写作能力的训练效能.聚焦电子信息类研究生专业英语教学的特点与难点,探索 GenAI 在课前、课中与课后全链条环节的应用模式,旨在通过智能技术赋能教师教学效率与学生学术写作能力的协同提升.

关键词：

研究生教育专业英语电子信息生成式人工智能写作

分类号：

G434(电化教育)H319.3(英语)

在线出版日期：

2026-11-06 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (31-33)