摘要：在高等教育数字化转型的背景下,智慧课堂作为一种创新的教育模式,为大学生心理健康教育课程的教学改革提供了新的思路.因此基于ADDIE模型,探讨大学生心理健康教育课程智慧课堂的教学设计.首先,对智慧课堂的内涵、特征及其在教育领域的应用进行概述.接着,详细阐述ADDIE模型的五个阶段(分析、设计、开发、实施、评估)及其在大学生心理健康教育智慧课堂教学设计中的应用.通过分析阶段的精准需求定位、设计阶段的个性化教学策略构建、开发阶段的教学资源优化整合、实施阶段的高效教学互动以及评估阶段的持续反馈改进,构建一种系统化、智能化的心理健康教育智慧课堂教学模式.

关键词：

智慧课堂ADDIE 模型教学设计

分类号：

G423(教学理论)

在线出版日期：

2025-10-17 （万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：

3 (25-27)