收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
资讯信息
辅导员在网络舆情引导与大学生思想政治教育双重视域下的角色与定位
2025.12.22点击:
摘要:中国互联网信息中心在 2024 年 8 月 29 日发布第五十四次《中国互联网络发展状况统计报告》,报告内容显示,截至 2024 年 6 月份,中国网民规模有近 11 亿人,互联网的普及率达到 78.0%.然而,高校大学生群体是互联网的高频使用者,而且正处于价值观形成的关键阶段,具有敏锐的时代精神感受力,对网络信息和网络舆情高度关注,这些网络信息对大学生的思想观念和行为方式也有着极大影响.高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,在教育引导大学生客观理性看待网络舆情和加强思想政治教育方面有着重要作用,当代辅导员既要能够守住网络舆情底线,更要通过价值观赋能帮助学生构建数字时代的...
关键词:
辅导员网络舆情大学生思想政治教育
分类号:
G641(高等教育)
在线出版日期:
2025-12-05 (万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
页数:
3 (128-130)
- 上一篇:新媒体视域下高校辅导员思政话语体系建构探析 2025/12/22
- 下一篇:转型·融合·升级:数智融合背景下高校辅导员精准思政的研究 2025/12/22
