收录文章
- 基于 CIPP 评价模式的高职英语课程思政评价体系构建与2026-9-24
- 教育数学理念下数学类专业"学科—专业—课程"一体化课程思2026-9-24
- 激光陀螺虚拟仿真实验课程思政探索与实践2026-9-24
- 基于户外自主游戏质量评价的教师评价能力现状及提升路径分析2026-9-24
- 中高职一体化教师教学创新团队建设研究——以汽车检测与维修2026-9-23
- 新形势下加强高校教师师德师风建设的策略研究2026-9-23
- 高职院校实训室安全管理实践与探讨2026-9-23
- 新业态下大学生高质量充分就业的实现路径研究2026-9-23
- 当代教育实践与教学研究-万方-2025年第19期2025-12-11
- 当代教育实践与教学研究-万方-2025年第18期2025-10-23
- 当代教育实践与教学研究-万方-2025年第17期2025-10-23
- 当代教育实践与教学研究-万方-2025年第16期2025-10-11
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第15期2025-10-11
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第14期2025-9-3
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第13期2025-9-3
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第12期2025-9-3
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第11期2025-9-3
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第10期2025-6-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第9期2025-6-24
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第8期2025-5-27
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第7期2025-5-27
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第6期2025-5-20
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第5期2025-5-20
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第4期2025-4-17
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第3期2025-4-17
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第2期2025-4-14
- 当代教育实践与教学研究 万方 2025年第1期2025-4-14
- 当代教育实践与教学研究 万方 2024年第14期2024-11-18
